As atividades foram aplicadas em salas de aula para alunos(as) do 5° ano do Ensino Fundamental, durante quatro meses.
As atividades eram propostas com muitas ilustrações dos animais e informações relevantes.
“bichos” urbanos. Além das 10 aulas, os(as) discentes elaboraram e desenvolveram rodas de conversa, recortes, pinturas, jogos interativos diversos, sempre tentando inovar com as atividades e deixar as crianças atentas e informadas. As atividades foram aplicadas em salas de aula para alunos(as) do 5° ano do Ensino Fundamental, durante quatro meses, de forma direcionada ao ensino básico, com linguagem simples, entregando conhecimentos acerca 52
de animais peçonhentos e sinantrópicos, aqueles considerados “pragas urbanas”. O intuito é que, desde pequenas, as crianças sejam capazes de construir uma mente esclarecida sobre o meio ambiente que as cerca, além de instigar nelas o interesse em conhecer esses animais, seu ciclo biológico, cadeia alimentar e, principalmente, despertar-lhes a consciência ambiental e ecológica. Os jogos lúdicos estimularam a participação das crianças, não só
quanto à preocupação com a preservação do meio ambiente, como também sobre o extermínio de determinadas espécies, acúmulo de resíduos e lixo entre a população. Foi notória a participação das crianças da Escola Municipal Áurea de Paula que, além de se envolverem ativamente nas atividades, já esperavam ansiosamente pelas próximas aulas. O projeto atendeu quatro turmas, cada uma com, aproximadamente, 35 alunos do 5º ano do Ensino Fundamental. As crianças também foram convidadas a visitar os laboratórios do IFNMG, onde tiveram contato com os equipamentos, modelos anatômicos e espécies taxidermizadas, tudo isso com o objetivo de despertar a curiosidade e o interesse na progressão dos estudos. Depois da realização de todas as aulas, os(as) discentes apresentaram um teatro para toda a escola, levando risos e mais conhecimento a todos(as). Por fim, um questionário, com perguntas relacionadas aos ani-
Contação - Aprende-se ensinando nos Vales e Gerais
