Gözlemsel öğrenme hem insanlar hem de hayvanlar için yararlıdır çünkü riskli bir davranışa gerek kalmadan ne yapmamız gerektiğini öğrenmemize yardımcı olur. Örneğin ,diğer arkadaşlarının yılanlardan korktuğunu gören maymunlar, hiç yılan görmemelerine ve laboratuvar ortamında büyümelerine rağmen yılanın görüntüsüne korkarak tepki verirler… Araştırma: Şiddet Unsuru İçeren Video Oyunlarının Saldırganlığa Etkisi Ortalama bir Amerikalı çocuk, 2 ya da 3 tanesi şiddet içeren programlar dahil olmak üzere günde 4 saatte fazla televizyon seyretmektedir. Ortalama bir Amerikalı çocuğun, 12 yaşına gelinceye kadar tahminen 8000 cinayet ve 12000 şiddet sahnesi seyrettiği tahmin edilmektedir. Şiddete bu şekilde maruz kalan çocukların saldırganlık sergilemelerine şaşırmamak gerekir. Çocuklar ne kadar şiddet dolu medya unsuruyla başbaşa kalırsa o derece şiddete meyilli olabilirler. Peki ya video oyunları? Grafik şiddet gün geçtikçe daha popular olmaktadır. Saatlerini bu oyunların başında geçiren çocuk ve gençler de potansiyel şiddet eğilimden nasiplerini alırlar. Bu oyunların içeriğini oluşturan şiddet ve şiddet rollerini paylaşan unsurlarla özdeşleşmeye çalışan çocukların etkilenmediklerini düşünmek saflık olur. B.J. Anderson ve Bushman tarafından ortaya konan Genel Saldırganlık Modeli ‘ne göre video oyunları, şiddetin artması için bir sebeptir. Ancak araştırma ,çocukların saldırganlığı gözlemleyerek öğrendiği gibi fedakarlığı da yine gözlem yaparak özümsediğini ortaya koymuştur.
ANAHTAR BİLGİLER -Öğrenme, sadece klasik ve edimsel şartlanma ile açıklanamaz. -Kavrama, problemin tüm yönlerini aniden anlayarak çözümü açık hale getirme durumudur. - Gizli öğrenme, yapmak için bir motivasyon oluşuncaya kadar güçlendirilmeyen ya da gösterilmeyen öğrenme olarak açıklanabilir. -. Gözlemsel öğrenme, tanımlanabilir.
diğerlerini
gözleyerek
öğrenmeyi
olarak
-Hem saldırganlık hem de fedakarlık gözlemlenerek öğrenilebilir. 111
