Слојевита структура књижевног дела – разумевање, сазнавање и доживљавање уметничких вредности у делу
rta
Подсети се народних песама које познајеш из основне школе, а у којима се говори о лепоти девојке или младића (Српска дјевојка, Женидба Милића Барјактара, Женидба Душанова). На који начин се говори о њиховом физичком изгледу? Којим се стилским средствима служи народни певач да би дочарао изузетност њихове лепоте? Потражи у овим текстовима елементе који би говорили и о духовним вредностима јунака наведених песама.
l
Истражи и промисли
Природа је од човека направила слику читавог свог стварања, а уметност га, васпитањем разума и укуса, чини засебним новим светом.
po
Валтазар Грацијан
Иве јаше кроз орашје.
uk a
Иве ли је? Сунце ли је? Коњик ли је? Вила ли је? Узда ли је? Звијезда ли је? Седло ли је? Сребро ли је?
Припреми се за читање
Ed
Лијепи Иве, народна песма
Пажљиво прочитај народну лирску песму Лијепи Иве. Обрати пажњу на сажетост песме и на њену форму (облик). Уочи која врста речи преовладава у песми и размисли зашто. Размисли о томе каква метафоричка (пренесена) значења песма може имати.
Леонардо да Винчи, студија коњаника за Сфорцин споменик, 1489. г.
Слојевита структура књижевног дела / 35
