HOOFDSTUK 8
S
OCIALISATIE: HOE WERKT DAT EN WAAROM?
WAAROVER GAAT DIT HOOFDSTUK? In hoofdstuk 7 leerde je al dat waarden en normen bepalend zijn voor je cultuur en de manier waarop je naar de samenleving kijkt en erop reageert. Dat waardepatroon met de bijbehorende normen
IN
komt natuurlijk niet zomaar uit de lucht gevallen. Het wordt je langzaam maar zeker aangeleerd. Het proces waarbij je waarden en normen gaat overnemen, noemen we socialisatie.
In dit hoofdstuk leer je de patronen van socialisatie afleiden, zowel van aangeboren als van
aangeleerde socialisatie. Je zult het belang van primaire, secundaire en tertiaire socialisatie voor je ontwikkeling vaststellen en deze vormen van socialisatie relateren aan instituties zoals je gezin,
vriendengroep, school, overheid, media … Je leert in dit hoofdstuk het onderscheid maken tussen enculturatie en acculturatie en je ziet daar de voor- en nadelen van in.
N
WAT LEER IK IN DIT HOOFDSTUK? Vink aan wat je in de loop van dit hoofdstuk hebt geleerd.
Ik leid uit concrete casussen de patronen af van een socialisatieproces. Ik becommentarieer het verschil tussen nature en nurture in het socialisatieproces. Ik analyseer ervaringen in mijn ontwikkeling die aantonen hoe ik zelf gesocialiseerd ben.
VA
Ik kan het aandeel inschatten van zowel de primaire als de secundaire en tertiaire socialisatie voor mijn ontwikkeling.
Ik kan het belang van het socialisatieproces voor het samenleven samenvatten. Ik relateer mijn socialisatieproces aan instituties waar ik deel van uitmaak. Ik maak een onderscheid tussen enculturatie en acculturatie. Ik analyseer voor- en nadelen van zowel enculturatie als acculturatie in mijn omgeving.
©
BEGRIPPEN
socialisatie: primaire socialisatie, secundaire socialisatie, tertiaire socialisatie – socialisatoren –
THEMA 4 HOOFDSTUK 8
enculturatie – acculturatie – stereotypering – culturele identiteit
274
