INTRO Kinderen en jongeren worden opgevoed om lid te worden van de samenleving waarin ze opgroeien. Ze worden gesocialiseerd waardoor ze worden ingewijd in de cultuur van die samenleving. Cultuur is echter per definitie een dynamisch gegeven en niet statisch. Geregeld worden kledingvoorschriften in het schoolreglement in vraag gesteld door de leerlingen: een petje, een religieus symbool, uitdagende kleding van
IN
meisjes én jongens, seizoens- of modegebonden kleding … Leerlingen klagen dan dat het schoolreglement in kwestie niet meer van deze tijd is en seksistisch is.
Leerlingen vinden de kledingvoorschriften in het schoolreglement vaak te strikt. a
Ben je het hiermee eens?
b
Lees nu de tekst over onderwijs en socialisatie. Is je mening veranderd na het lezen van deze tekst?
N
1
ONDERWIJS EN SOCIALISATIE
Een van de functies van het onderwijs is socialisatie. Scholen geven kennis, gebruiken, normen en waarden door waarmee ze leerlingen voorbereiden op hun rol als burger in de samenleving. De samenleving verwacht dat mensen zich in
VA
een bepaalde situatie en context ook op een bepaalde manier gedragen en kleden. Kledingvoorschriften zijn dan nodig om leerlingen te socialiseren. Ze verschillen van school tot school en er zijn verschillen tussen de voorschriften in scholen voor algemeen onderwijs en beroepsonderwijs. Sommige scholen hebben striktere en formelere voorschriften dan andere scholen.
Ook gendernormen spelen een rol. Alhoewel de meeste scholen vandaag uniseks
reglementen hebben, blijven er toch verschillende interpretaties mogelijk. Meisjes zijn meer dan jongens geneigd zich ‘bloot te geven’ als het warmer wordt, waardoor scholen de noodzaak voelen om blote billen, schouders en buiken te verbieden. Hoe meisjes zich kleden wordt meer geseksualiseerd dan bij jongens. Beatrix vindt het niet kunnen dat ze geen blote buik mag hebben, maar dat jongens wel hun onderbroek
©
boven de broek mogen dragen. Ze vindt dat dit getuigt van een dubbele moraal en van seksisme. Maar mochten jongens zich op school meer en meer vertonen met ultrakorte shorts, ‘marcellekes’ of ontbloot bovenlijf, dan zouden scholen dit ook verbieden in hun reglementen, toch?
THEMA 4 HOOFDSTUK 8
Naar: De Standaard (Mieke Van Houtte)
275
