Projeto
Coordenadora: Janainne Nunes Alves Bolsistas: Carmen de Oliveira Brasil, Leandro Soares Vieira França, Lucas Felipe Baracho e Márcia Gonçalves Pereira Colaboradores: Bruno Lopes de Faria e Maria Alice Gomes Lopes Leite Texto: Janainne Nunes Alves Campus: Diamantina
Uso do lúdico em sala de aula: uma abordagem envolvendo cinema e ensino de Química
O uso de mídias educacionais, entre elas o cinema, tem sido apontado como um recurso importante para o ensino de Química. Mais que um possível recurso didático para facilitar o aprendizado de Química, o cinema constitui por si só uma modalidade de discurso sobre a ciência, à medida em que expressa por meio da arte, interesses e preocupações em torno de questões científicas influenciando diretamente o contexto sociocultural. Propomos, portanto, uma metodologia para análise e seleção de obras com temas científicos atuais, com posterior organização de sessões de cinema comentado para alunos da Fundação Municipal do Bem-Estar do Menor, localizada no município de Diamantina-MG. Dessa forma, o projeto promove uma integração entre o IFNMG - Campus Diamantina e a comunidade, além de despertar o interesse dos alunos por temas relacionados ao ensino de Química, usando o lúdico como instrumento de aprendizagem.
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om o presente trabalho, foram abordados conceitos introdutórios de Química com alunos da educação básica da Fundação do Bem-Estar do Menor (FUNBEM), localizada no município de Diamantina-MG, a partir da realização de sessões de cinema comentado e abordagem de temas relacionados ao ensino de Química. Os conceitos abordados
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Contação - Aprende-se ensinando nos Vales e Gerais
Janainne Nunes Alves
Estudantes de 9 a 14 anos, participantes do projeto, conheceram o laboratório de Química da UFVJM
