Coordenadora: Cristina Jardim Rodrigues Bolsistas: Ana Julia Ramos dos Santos, Fármison Emanuel Nunes Oliveira, Marcos Caetano Madureira Gaia da Silva e Samuel Ferreira Mendes Texto: Ana Julia Ramos dos Santos, Fármison Emanuel Nunes Oliveira, Marcos Caetano Madureira Gaia da Silva e Samuel Ferreira Mendes Campus: Montes Claros
Samuel Mendes
Alunos se preparando para a primeira prática no laboratório
Projeto
Oficina de Ciências: um despertar para o conhecimento Facilitar o entendimento dos conteúdos de Química, por meio de oficinas práticas e pela associação desses conteúdos com o cotidiano dos estudantes é a proposta do projeto Oficina de Ciências, direcionado a alunos do 9° ano do Ensino Fundamental.
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Alunos no primeiro contato com o laboratório de Química do IFNMG
Samuel Mendes
O
projeto de extensão “Oficina de Ciências: um despertar para o conhecimento” foi realizado com alunos do 9° ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Afonso Salgado e da Escola Municipal Jair de Oliveira, ambas na cidade de Montes Claros (MG), no período de junho a dezembro de 2018, nas dependências dos laboratórios de Química do IFNMG - Campus Montes Claros. As aulas foram ministradas por alunos bolsistas do Curso Técnico em Química integrado ao Ensino Médio do IFNMG. O objetivo foi facilitar o entendimento do conteúdo de Química, mostrado teoricamente, por meio de oficinas práticas, demonstrando, assim, a importância do ensino prático na melhoria do aprendizado e na associação desse conteúdo com o cotidiano dos alunos. Os encontros ocorriam com 15 alunos de cada uma das escolas participantes, alternadamente, às terças e sextas-feiras de cada semana. Os estudantes assistiam a aulas teóricas
ministradas pelos alunos bolsistas do projeto e, na sequência, realizavam experimentos práticos. Inicialmente, os 30 alunos de ambas as escolas tiveram aulas fundamentais para a realização de análises em laboratórios químicos, como normas de segurança. Essas primeiras aulas foram de suma importância, pois garantiram a conscientização sobre a correta manipulação dos materiais e um comportamento adequado na área de trabalho.
As aulas ministradas tinham como base a disciplina de Ciências, pois os alunos pertenciam ao 9º ano do Ensino Fundamental, logo, não tinham um ensino específico na disciplina de Química. Os temas abordados nas aulas incluíram assuntos básicos e relevantes na disciplina em questão, pois, além de serem considerados conteúdos primordiais na área da Química, podiam ser associados às atividades do cotidiano.
Contação - Aprende-se ensinando nos Vales e Gerais
