Revista de Extensão Contação - Nº 5/2019 - IFNMG

Page 84

Projeto

Uma proposta de ensino de língua inglesa e espanhola

para os alunos da Associação Hope

O projeto teve, como objetivo principal, o ensino de línguas estrangeiras modernas (inglês e espanhol) para as crianças da Associação Hope, que atende crianças e adolescentes da comunidade salinense em situação de vulnerabilidade social. Os bolsistas e voluntários receberam orientação e capacitação para que pudessem ministrar, ao público-alvo, aulas dos idiomas inglês e espanhol. O projeto trouxe grandes contribuições para os alunos da Associação Hope, bem como para os discentes do IFNMG - Campus Salinas que participaram do projeto.

O

projeto intitulado “Uma Proposta de Ensino de Língua Inglesa e Espanhola para os alunos da Instituição Hope” ocorreu no período de junho a dezembro de 2018. A ideia inicial do projeto surgiu a partir de uma visita das crianças e adolescentes da Associação Hope, como participantes de uma apresentação artística, ao IFNMG - Campus Salinas, em um momento em que os representantes da associação expuseram a importância social da entidade e a necessidade de ajuda financeira e humanitária para a condução das

84

atividades com os alunos. Alguns dias depois, a aluna Maria Clara, do Curso Técnico de Informática, manifestou interesse em participar de algum projeto de extensão que envolvesse a língua inglesa. A partir daí, em colaboração com a docente de Língua Espanhola, Patrícia Emannuelle dos Santos Brito, seriam planejadas ações que norteariam as atividades do projeto, a fim de contemplar as duas línguas estrangeiras modernas: inglês e espanhol. Após a manifestação de interesse da associação na participação do projeto, foi realizado um mape-

amento sobre a quantidade de alunos que seria possível contemplar, visto que as aulas presenciais ocorreriam apenas em um dia da semana, no turno vespertino. Levando-se em consideração a faixa etária das crianças, decidimos organizar as turmas. Assim, foi definido que haveria uma turma de Espanhol, que atenderia crianças entre 4 e 7 anos, uma turma de inglês, contemplando crianças de 8 a 11 anos e uma segunda turma de inglês, para atender os jovens de 12 a 15 anos. As aulas tiveram carga horária de uma hora semanal, por turma.

Contação - Aprende-se ensinando nos Vales e Gerais

Daniel Rodrigues Martins

Equipe do projeto de Extensão e crianças beneficiadas

Coordenadora: Carla Gracielle Ramos Fraga Bolsistas: Maria Clara Oliveira Barbosa e Pablo Arruda Caires Voluntárias: Camila Mendes Moreira e Ingridy Lais Pereira Durães Colaboradora: Patrícia Emanuelle Santos Brito Texto: Carla Gracielle Ramos Fraga e Patrícia Emanuelle Santos Brito Campus: Campus Salinas


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

Levantamento estatístico das plantas nativas

5min
pages 200-204

Suporte técnico no manejo de pragas e doenças

4min
pages 194-195

Hidroponia

4min
pages 198-199

SketLIBRAS

2min
pages 196-197

Práticas de conservação do solo e água

2min
pages 192-193

Introdução à programação utilizando a plataforma Scratch

4min
pages 189-191

Dosagem, traço e cura do concreto

6min
pages 183-185

Resíduos na Construção Civil

5min
pages 186-188

Conscientização da funcionalidade do código de obras

6min
pages 180-182

Implantação de canteiros econômicos

5min
pages 170-172

Educação Empreendedora

7min
pages 173-175

Entomologia

2min
pages 176-177

Implantação de canteiros de plantas medicinais e condimentares

7min
pages 167-169

Capacitação em gestão da qualidade no canteiro de obras

4min
pages 178-179

Capacitação em utilização dos vários tipos de cimento Portland

5min
pages 160-162

Dia de campo sobre a cultura do amendoim

3min
pages 165-166

Cogeração de Energia, Minidestilaria de Álcool Combustível

4min
pages 163-164

Minuto do tempo: Meteorologia para todos

3min
pages 158-159

Avaliação do desempenho de espécies forrageiras

5min
pages 152-154

Implantação de Unidade Demonstrativa Sustentável

4min
pages 150-151

O mapa da mina: mapeando as nascentes urbanas

5min
pages 155-157

ReproSal: Grupo de Estudos

2min
page 149

Hambúrguercom carne ovina, enriquecido com fibras e inulina

8min
pages 145-148

Elaboração de hidrogel a partir do mesocarpo externo do pequi

4min
pages 143-144

Robótica com Arduíno na Infância

2min
pages 141-142

A Química por meio de experimentos lúdicos

3min
pages 139-140

Clube do Empreendedor

5min
pages 134-136

HealthLife: software para gerenciamento de vacinação

3min
pages 132-133

Minuto empreendedor

4min
pages 137-138

Oficinas de gestão em comunidades rurais

4min
pages 130-131

Educação em saúde para a problemática de cães errantes

6min
pages 126-129

Pragas Urbanas - Bichos SA

5min
pages 123-125

A Matemágica e seus segredos

6min
pages 120-122

Sou agente do meio ambiente

4min
pages 112-114

Leishmaniose Zero

2min
pages 118-119

NPGE) Núcleo de Práticas Gerenciais e Empreendedorismo

5min
pages 115-117

Incentivando a inclusão social de jovens e adolescentes

4min
pages 110-111

Produção de mudas nativas

4min
pages 108-109

Jovens bytes

3min
pages 104-105

Semear

2min
pages 106-107

IFTV O Conhecimento é para todos

3min
pages 102-103

Introdução à Programação de Computadores

4min
pages 89-90

Boas práticas no manejo conservacionista de abelhas

2min
pages 94-95

Acompanhamento de egressos

8min
pages 91-93

Educação Financeira Infantil

7min
pages 99-101

nativas sem ferrão Agricultura orgânica: dias de campo, dias de aprendizado

5min
pages 96-98

Gerenciamento dos resíduos sólidos

3min
pages 87-88

Uma proposta de ensino de língua inglesa e espanhola

6min
pages 84-86

Redirecionamento de resíduos sólidos

4min
pages 79-80

Programação e robótica

5min
pages 76-78

Produtos artesanais de limpeza

3min
pages 74-75

Oficina de Ciências

3min
pages 72-73

Informática básica para mulheres

4min
pages 70-71

Ensino de Matemática

4min
pages 68-69

Projeto institucional de sustentabilidade ambiental

6min
pages 63-65

Reciclando e Brincando

4min
pages 60-62

O lúdico e a literatura para além do IFNMG

3min
pages 66-67

Oficinas de produção de Bonsais

4min
pages 55-56

Micro-organismos: vilões ou heróis?

5min
pages 57-59

A aprendizagem de Língua Inglesa

5min
pages 52-54

Mapeamento de povos e comunidades tradicionais de Minas

5min
pages 47-49

Povos Indígenas do Vale do Jequitinhonha

4min
pages 50-51

Impactos na paisagem do rio Jequitinhonha

5min
pages 41-43

Jogos matemáticos: uma estratégia significativa de ensino

4min
pages 38-40

Cinema e cultura afro-brasileira

4min
pages 35-37

e espaços culturais IFNMG Cultura e Arte

5min
pages 32-34

Abraço solidário

6min
pages 44-46

Identificação e divulgação dos agentes, eventos, projetos

4min
pages 30-31

Cineclube Brava Gente

3min
pages 25-26

Esporte Escolar no IFNMG

5min
pages 27-29

Uso do lúdico em sala de aula

2min
pages 20-21

Tesouros de um baú literário na APAE

5min
pages 17-19

Produção Cultural: mão na massa

4min
pages 22-24

Artes de fazer e viver o Vale do Jequitinhonha

7min
pages 9-11

Festival Intercampi de culturas

3min
pages 12-13

Literartes

4min
pages 14-16
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.