Osnovna škola „Đuro Ester“ Koprivnica PLAN PROVEDBE KURIKULUMSKIH CILJEVA ZA ŠKOLSKU GODINU 2021./2022. KURIKULUMSKO PODRUČJE
Prirodoslovno područje
1. CIKLUS (RAZRED)
2. ciklus (6. razred)
2. CILJ
- proširiti znanja o području Parka prirode Papuk, a stečena znanja primijeniti kroz terensku nastavu više predmeta: geografija, povijest, hrvatski jezik, priroda, TZK, vjeronauk
3. OBRAZLOŽENJE CILJA
Učenici kroz izvornu stvarnost bolje povezuju nastavne sadržaje te shvaćaju važnost očuvanja biološke raznolikosti i ekološku zaštitu prirodnih vrijednosti. Također razvijaju interes za geografske sadržaje i turističku valorizaciju prostora, a ujedno se upoznaju s lokalnom poviješću te kulturnom i prirodnom baštinom kroz istraživački terenski rad.
4. OČEKIVANI ISHODI/POSTIGNUĆA
- usporediti razlike u tradicionalnom narječju - neposredno upoznati šumski i vodeni ekosustav u Park šumi Jankovac - razvijati suradnju i timski rad među učenicima koristeći znanja i postignuća programa građanskog odgoja i obrazovanja - razvijati ekološku svijesti i potrebu očuvanja prirode
Učenik će moći: 5.NAČIN REALIZACIJE A) OBLIK
Terenska nastava: Park šuma Jankovac
B) SUDIONICI
6.c i 6.d razred, razrednice, pratnja
C) NAČINI UČENJA
- uočavanje, povezivanje i zaključivanje - snalaženje u prostoru (uporaba karte Hrvatske) - izrada digitalnih prezentacija, plakata
(Što rade učenici) D) METODE POUČAVANJA
- izrada nastavnih listića (zadataka, grafova, slikovnog materijala…) - potiču učenike na izlazak na teren, razvijanje ekološke svijesti i otkrivanje turističkih potencijala Virovitičko-podravske županije i regije
E) TRAJANJE IZVEDBE
svibanj 2022. (jedan dan)
6. POTREBNI RESURSI/TROŠKOVNIK
- troškove plaćaju roditelji u agenciji nakon potpisivanja ugovora
7. VREDNOVANJE I SAMOVREDNOVANJE
- izvješće o terenskoj nastavi - kritički osvrt na terensku nastavu - PowerPoint prezentacija na roditeljskom sastanku - prilog u školskom listu i na web stranici škole
8. ODGOVORNE OSOBE
Ana-Marija Gončar, prof. savjetnik biologije i kemije Vesna Hižman Perošić, prof. TZK
103