Osnovna škola „Đuro Ester“ Koprivnica PLAN PROVEDBE KURIKULUMSKIH CILJEVA ZA ŠKOLSKU GODINU 2021./2022. KURIKULUMSKO PODRUČJE 1. CIKLUS (RAZRED)
Društveno-humanističko područje 3. ciklus (8.razred)
2. CILJ
Dan sjećanja na holokaust i sprječavanja zločina protiv čovječnosti međunarodni je dan sjećanja kojim se želi istaknuti važnost sjećanja na sve židovske žrtve nacističkog i ustaškog režima tijekom Drugog svjetskog rata.
3. OBRAZLOŽENJE CILJA
Povodom Dana sjećanja na holokaust, jedno od najmračnijih događaja u ljudskoj povijesti holokaust provesti aktivnosti s ciljem upoznavanja zavičajne povijesti i sudbine Židova koprivničkog područja u vrijeme NDH te na taj način podizati svijest o posljedicama antisemitizma, mržnje prema drugim narodima i manjinama i nepoštivanju ljudskih prava.
4. OČEKIVANI ISHODI/POSTIGNUĆA
- očuvati uspomenu na žrtve holokausta - isticati važnost sjećanja na događaje u zavičajnoj povijesti Drugog svjetskog rata - prepoznati da je holokaust bio gubitak za cijelo čovječanstvo, a ne samo za države koje su bile direktno uključene - podizati svijest o opasnosti radikalnih pokreta i totalitarnih režima - promicati poštivanje ljudskih prava svih društvenih skupina - poticati kritičko mišljenje i intelektualnu znatiželju
Učenik će moći:
5.NAČIN REALIZACIJE A) OBLIK
Izvanučionička nastava: Obilježavanje Međunarodnog dana sjećanja na žrtve holokausta
B) SUDIONICI
Učenici 8. razreda, učiteljice povijesti
C) NAČINI UČENJA
- istražuju život i sudbinu poznatih koprivničkih Židova, žrtava holokausta (ako je moguće stupaju u kontakt sa potomcima) - pripremaju predstavljanja tih žrtava - uređuju pano, svojevrstan „zid sjećanja“ na žrtve holokausta - izrađuju šafrane iz kolaž papira (cvijet – simbol žrtava holokausta) - čitaju lektirno djelo/gledaju film o ovoj tematici, pišu poruke… - sudjeluju u izvanučioničkoj nastavi na mjestu logora Danica i tamo iznose rezultate svojih istraživanja - razvijaju smisao za timski i istraživački rad
(Što rade učenici)
D) METODE POUČAVANJA (Što rade učitelji)
- na satovima povijesti i izvannastavnih aktivnosti učiteljice će upoznati učenike sa životom Židova u Europi između dva rata i tematikom holokausta - osposobiti učenike za istraživački rad, dogovoriti i podijeliti zadatke, pratiti napredak - postići da učenici preispituju informacije, uspoređuju ih, uvažavaju tuđe
167
