Osnovna škola „Đuro Ester“ Koprivnica PLAN PROVEDBE KURIKULUMSKIH CILJEVA ZA ŠKOLSKU GODINU 2021./2022. KURIKULUMSKO PODRUČJE 1. CIKLUS (RAZRED)
Osobni i socijalni razvoj 2. ciklus (4. razred)
2. CILJ
Razvijati socijalnu odgovornost prema sebi i drugima, poštovati svoje snage i tuđe različitosti, razvijati toleranciju.
3. OBRAZLOŽENJE CILJA
Uočena je potreba razvijanja emocionalnih i socijalnih vještina suradnje i tolerancije, kao i suzbijanja predrasuda i diskriminacije u vršnjačkoj komunikaciji.
4. OČEKIVANI ISHODI/POSTIGNUĆA
- upoznati sebe i svoje dobre i loše strane - prepoznati sličnosti i razlike između sebe i vršnjaka - prepoznati ljudske potrebe i uvažavati potrebe drugih - davati i primati podršku od drugih - davati pozitivne poruke drugima - uočiti da su stereotipi i predrasude oblik diskriminacije - imati empatiju prema onima koji su drugačiji - razlikovati sukob od nasilja - A.2.1. – B.2.3. – C.2.2.
Učenik će moći:
5.NAČIN REALIZACIJE A) OBLIK
Projekt: Svijet suradnje
B) SUDIONICI
Učenici četvrtih razreda i stručne suradnice, (socijalna pedagoginja vodi radionice u PŠ Vinica, pedagoginja vodi radionice u matičnoj školi).
C) NAČINI UČENJA
Učenici sudjeluju aktivno u radionicama - igraju igre uloga, vode dijalog, analiziraju, raspravljaju, daju prijedloge rješenja, pišu: 1. Što znam o sebi. 2. Sličnosti i razlike (Medalja ima dvije strane, duga sličnosti i duga razlika). 3. Potrebe i podrška (Piramida života i Razderano srce). 4. Sukob – nasilje - suradnja 5. Stereotipi, predrasude, diskriminacija, izoliranje. 6. Evaluacija projekta
(Što rade učenici)
(Što rade učitelji)
Stručne suradnice pripremaju i planiraju ostvarenje radionica, koriste literaturu, izrađuju radni materijal za radionice, potiču suradnju, analiziraju vježbe u radionicama, vrednuju rad u radionicama, vrednuju svoj rad u radionicama.
E) TRAJANJE IZVEDBE
Prvo i drugo polugodište 2021./22. - 5 sati
D) METODE POUČAVANJA
245
