Osnovna škola „Đuro Ester“ Koprivnica PLAN PROVEDBE KURIKULUMSKIH CILJEVA ZA ŠKOLSKU GODINU 2021./2022. KURIKULUMSKO PODRUČJE 1. CIKLUS (RAZRED)
Jezično-komunikacijsko područje 2. 3. ciklus (4., 5., 6., 7. i 8. razred)
2. CILJ
Razviti odgovornost i potaknuti brigu za okoliš; osvijestiti povezanost prirode i pojedinca; potaknuti aktivno sudjelovanje u održavanju zdravog okoliša
3. OBRAZLOŽENJE CILJA
Uočena potreba za razvijanjem savjesnog i odgovornog odnosa prema prirodi
4. OČEKIVANI ISHODI/POSTIGNUĆA
odr B.2.1. Objašnjava da djelovanje ima posljedice i rezultate. odr B.2.2. Prepoznaje primjere održivoga razvoja i njihovo djelovanje na lokalnu zajednicu. odr B.3.2. Sudjeluje u aktivnostima koje promiču održivi razvoj u školi, lokalnoj zajednici i šire. odr C.3.1. Može objasniti kako stanje u okolišu utječe na dobrobit odr C.2.3. Prepoznaje važnost očuvanje okoliša za opću dobrobit. -pravilno posaditi stablo i održavati ga
Učenik će moći:
5.NAČIN REALIZACIJE A) OBLIK
Projekt: Zasadi stablo
C) NAČINI UČENJA
Učenici, nastavnici, roditelji, suradnici: lokalna zajednica, udruga Zasadi stablo ne budi panj istražuju, organiziraju akcije, sade stablo, usvajaju vokabular vezan uz sadnju stabala i šumu, surađuju, snimaju, prezentiraju zajednički rad, pomažu jedni drugima u radu
D) METODE POUČAVANJA
demonstrira, tumači, motivira, vodi, organizira, usmjerava, ispravlja, potiče samovrednovanje, vrednuje
E) TRAJANJE IZVEDBE 6. POTREBNI RESURSI/TROŠKOVNIK
Školska godina 21/22 stabla, materijal za sadnju, pametni telefoni, računala
7. VREDNOVANJE I SAMOVREDNOVANJE
humanitarne akcije, praktični radovi, izvješće, web stranica, školski list, evaluacijski listići za učenike, promatranje ponašanja, pp prezentacije, video.
8. ODGOVORNE OSOBE
Tomislava Kraljić, nastavnica engleskog i francuskog Ana Marija Gončar, nastavnica kemije i biologije
B) SUDIONICI
63
