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Escribo para opinar
ESCRITURA
OBJETIVOS • Escribir textos expositivos adecuados a una situación comunicativa determinada; emplear los recursos de las TIC como medios de comunicación, aprendizaje y expresión del pensamiento. • Aplicar los conocimientos lingüísticos y explorar algunos recursos estilísticos en los procesos de composición y revisión de textos escritos para lograr claridad, precisión y cohesión.
1. Observo esta escena y leo los diálogos. ¡Otra vez nos cobraron la tarifa de adultos en el bus! No sé qué podemos hacer.
Ya te dije que no nos van a hacer caso por más que protestemos.
¡No es justo! La gente tiene que saberlo y apoyarnos.
2. Respondo estas preguntas. •
¿Qué tipo de texto cumpliría el propósito de los personajes de esta historieta?
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¿Por qué consideras que ese tipo de textos sería el apropiado en este caso?
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¿Cómo debería ser ese texto para despertar el interés de los lectores?
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¿A quién debería dirigirse ese escrito? ¿Por qué?
Hay una forma de hacer que mucha gente se entere de lo que está pasando.
Aprendamos cómo escribir una carta de lector.
DESTREZAS: Escribir cartas de lector con un manejo de su estructura básica. / Usar estrategias y procesos de pensamiento que apoyen la escritura de cartas de lector. / Autorregular la escritura de cartas de lector con la selección y aplicación de variadas técnicas y recursos. / Usar el procedimiento de planificación, redacción y revisión en la escritura de cartas de lector.
