Revista Boas Práticas na Gestão de Unidades de Conservação

Page 180

EDUCOMUNICAÇÃO 178

VISIBILIDADE DO MOSAICO AUMENTA COM FORTALECIMENTO DE JOVENS LIDERANÇAS Coordenação geral: Cassandra Oliveira (ICMBio). Coordenação executiva: Cassandra Oliveira (ICMBio) e Edilza Serrano (Instituto de Pesquisa e Formação Indígena - Iepê). Gestão dos recursos e gerenciamento: Nayara Araújo (consultora) e Sueli Pontes (ICMBio). O reconhecimento do Mosaico de Áreas Protegidas do Oeste do Amapá e Norte do Pará, em 2013, foi uma conquista para os povos indígenas, agricultores e extrativistas, após quase 10 anos de mobilização. No Amapá, como em outros Estados, o tema Unidades de Conservação ainda não é consenso. “A opinião pública local era bastante reativa à ideia de áreas protegidas, sendo muito forte a sensação, no Amapá, de que essas áreas “engessavam” o desenvolvimento. Dessa forma era preciso criar uma estratégia para apresentar esses territórios como indutores de oportunidades regionais e difundir os conceitos de gestão integrada e do próprio Mosaico”, afirma Cassandra Oliveira, analista ambiental do Parque Nacional Montanhas do Tumucumaque, uma das unidades que integra o Mosaico.

Foto: Wirley Almeida

INSPIRAÇÃO O Projeto Jovens Protagonistas, que envolve jovens dos diferentes territórios do Mosaico, desde 2014. A iniciativa alinhada ao Plano de Comunicação do Mosaico traz como referência as atividades do Grupo de Trabalho de Audiovisual do ICMBio, em especial as Oficinas de Educomunicação com jovens - sobre linguagens do audiovisual e da fotografia - desenvolvidas pelos servidores Cassandra Oliveira e Roberto Zanin, desde 2016.

PERFIL O Mosaico de Áreas Protegidas do Oeste do Amapá e Norte do Pará, também conhecido como Mosaico da Amazônia Oriental, conta com 12,4 milhões de hectares onde estão seis Unidades de Conservação (UCs) e três Terras Indígenas (TIs): Parque Nacional Montanhas do Tumucumaque; Floresta Nacional do Amapá; Floresta Estadual do Amapá; Reserva de Desenvolvimento Sustentável do Rio Iratapuru; Parque Natural Municipal do Cancão; Reserva Extrativista Beija-Flor Brilho de Fogo; Terra Indígena Wajãpi; Terra Indígena Parque do Tumucumaque e Terra Indígena Rio Paru d’Este.

OBJETIVOS Integrar as agendas das Unidades de Conservação, Terras Indígenas e Assentamentos Agrícolas, envolvendo os jovens de forma transversal na discussão dos temas relacionados ao Mosaico de Áreas Protegidas da Amazônia Oriental. Sistematizar e contribuir para a geração de conhecimento sobre a importância do Mosaico. Promover o melhor entendimento do papel do conselheiro, responsável por informar comunidades, aldeias e instituições (imprensa e poder público) sobre as ações voltadas ao desenvolvimento regional.


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

Condicionantes Ambientais

6min
pages 247-252

Campanha de Atendimento

8min
pages 243-246

Fundo de Perpetuidade

5min
pages 240-242

Força-Tarefa

8min
pages 229-232

Sistema Agroflorestal

4min
pages 218-220

Sociedade Engajada

4min
pages 224-225

Parcerias Institucionais

4min
pages 226-228

Edital e Apoio Técnico

6min
pages 233-235

Fundos de Apoio

7min
pages 236-239

Viveiro de Nativas

3min
pages 221-223

Manejo Integrado do Fogo

5min
pages 215-217

Sistemas Produtivos

5min
pages 209-211

Restauração do Cerrado

5min
pages 212-214

Cadeias de Valor

6min
pages 206-208

Manejo Integrado do Fogo

7min
pages 203-205

Condicionantes e Ajustamentos

5min
pages 200-202

Relações Institucionais

4min
pages 197-199

Capacitação Preventiva

4min
pages 194-196

Curso de Formação

6min
pages 188-190

Comunicar

5min
pages 191-193

Conselhos Integrados

5min
pages 183-185

Jovens Parceiros

3min
pages 186-187

Educomunicação

5min
pages 180-182

Programação Socioambiental

5min
pages 171-173

Voluntariado

5min
pages 177-179

Cartografia Social

6min
pages 168-170

Registro Educomunicativo

4min
pages 174-176

Educação Ambiental

5min
pages 165-167

Programa de Agente

5min
pages 162-164

Protagonismo Juvenil

6min
pages 159-161

Comunicação

8min
pages 155-158

Magistério Extrativista

5min
pages 145-147

Termo de Compromisso

7min
pages 151-154

Parceiros Locais

4min
pages 132-134

Ordenamento Participativo

6min
pages 129-131

Processos Formativos

7min
pages 135-138

Interlocução

5min
pages 142-144

Educação Transforma

6min
pages 139-141

Diálogo Permanente

4min
pages 148-150

Visitação Agendada

3min
pages 127-128

Termo de Cooperação Técnica

4min
pages 121-123

Turismo Sustentável

5min
pages 124-126

Mobilização

6min
pages 118-120

Comunicação

5min
pages 109-111

Grupo de Trabalho

5min
pages 106-108

Grupos de Visitantes

5min
pages 115-117

Articulação

6min
pages 112-114

Gestão Participativa

4min
pages 104-105

Pluriparticipação

5min
pages 101-103

Tecnologia Nacional

5min
pages 98-100

Tecnologia

6min
pages 92-94

Monitoramento Automático

5min
pages 95-97

Capacitação

3min
pages 87-88

Interpretação Ambiental

6min
pages 89-91

Parceria Institucional

4min
pages 84-86

Público-Privadas

6min
pages 81-83

Regionalizar as Compras

5min
pages 78-80

Parceria com Cooperados

4min
pages 76-77

Gestão Compartilhada

5min
pages 72-75

Sistema de Monitoramento

6min
pages 68-71

Proteção Conjunta

4min
pages 57-58

Cogestão

5min
pages 65-67

Articular e Capacitar

5min
pages 62-64

Espaços de Diálogo

6min
pages 59-61

Mobilização e Justiça

4min
pages 50-52

Articulação Institucional

7min
pages 53-56

Tradicional e Acadêmico

3min
pages 39-40

Conhecimento Científico e Tradicional

3min
pages 41-42

Parceria de Conhecimento

4min
pages 46-49

Parceria Acadêmica

4min
pages 36-38

Parceria Científica

3min
pages 34-35

Pesquisa Acadêmica

4min
pages 43-45

Inclusão Digital

6min
pages 30-33
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.