Atenció educativa per l’alumnat amb necessitats educatives específiques associades a trastorns ANÀLISI DE LA PRÀCTICA de la personalitat i/o la conducta.
Pot realitzar una descripció curta de l’aspecte físic utilitzant els adjectius corresponents. Realitza adequadament la lectura de la imatge, contestant adequadament les preguntes relatives a una imatge o un dibuix. Defineix i identifica adequadament els noms propis i comuns. Pot realitzar la lectura d’una gràfica senzilla. En llengua castellana escrita produeix errors de substitució y/i, g/j. Pot fer descripcions orals adequades amb el joc de “quien es quien”
Ciències socials i naturals Compren i recorda els continguts treballats referits a la geografia de la seva ciutat, el relleu de Catalunya, pot situar les comarques en un mapa, ubicant adequadament les ciutats treballades. Pot identificar i explicar una gràfica de població, ordenant de major a menor la densitat de població, la superfície i el nombre d’habitats de diferent poblacions. Pot comprendre i interpretar elements de la historia de la ciutat i de Catalunya com la vida dels Ibers. Pot reconèixer i situar en el cos humà les parts treballades de l’aparell digestiu. Reconeix els tipus d’aliments i pot realitzar les receptes de cuina treballades.
Matemàtiques Realitza operacions de suma, resta, multiplicació i divisió per dues xifres Por ordenar series numèriques segons diferents criteris: parells/senars; anterior / posterior; ... Pot relacionar els signes <>; +x en quantitats donades. Pot substituir nombres per codis donats i a l’invers. Realitza problemes amb operacions de suma, resta, multiplicació i divisió per dues xifres Representa fraccions senzilles de forma gràfica i numèrica. Representa quantitats numèriques amb decimals i pot realitzar operacions Reconeix i representa figures geomètriques planes. Pot construir figures geomètriques fent servir compàs i escaire. Anàlisi de la documentació educativa de Pau: dictàmens, informes escolars, document de modificació curricular, contractes didàctics, recull de les reunions realitzades amb l’equip educatiu i terapèutic els cursos 2002/03 i 2003/04 en el CEE.
Aprendre emocions / vivint aprenentatges Una nova mirada des de l’assessorament psicopedagògic
256
