Metodologie: școlarii vor viziona o piesӑ de teatru “Mașinuța cu povești”, care reliefeazӑ schimbӑrile produse ȋn naturӑ pe parcursul celor patru anotimpuri și prezintӑ situații ale personajelor cu ȋncӑrcӑturӑ emoționalӑ Piesa este consemnatӑ ca material uitilizat ȋn cadrul disciplinei CLR Evaluare/Feedback: Feed-back-ul este realizat prin intermediul conversației și a metodei observației, elevii manifestȃnd entuziasm dupӑ finalizarea activitӑții.
Proiect didactic Prof. Dicu Sevastia Lizuca Școala:Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă Băbeni
Data: 16.06.2021 Clasa: a V-a Diriginte: Prof. Dicu Sevastia Unitatea de învăţământ: Şcoala Gimnazială Nr.10, Rm Vâlcea Disciplina: Consiliere şi dezvoltare personală Modulul: Managementul carierei Tema: Şcoala în viaţa mea Tipul lecţiei: Mixtă Scopul: Formarea unei atitudini pozitive faţă de şcoală. Motivarea elevilor pentru învăţare. Obiective operaţionale: O1: să recunoască oportunitățile pe care le oferă educaţia în şcoală; O2: să definească noţiunea de şcoală; O3: să-şi exprime părerile în legătură cu rolul şcolii şi a profesorilor în societate; O4: să înţeleagă importanţa învăţării organizate în şcoală; O5: să identifice rolul şcolii în dezvoltarea personalităţii copiilor; O6: să participe cu interes la oră. Strategia didactică: Metode şi procedee: lectura explicativă, jocul de rol, conversaţia, observaţia, brainstormingul, problematizarea, studiul de caz, ciorchinele, exerciţiul. Mijloace didactice: text suport, fişe, coli albe, planşe, pliante, markere, flip-chart, post-it-uri de diverse culori, marker, Manualul de Consiliere şi dezvoltare personală, clasa a V-a, Editura Litera, 2017, Dicţionarul explicativ al limbii române, Academia Română, Editura Univers Enciclopedic, 2016. Forme de organizare: - pe grupe; - frontal; - individual. Resurse temporale: 45 de minute.
116
