ce s-a întâmplat? Care au fost motivele care au determinat-o pe victimă să accepte oferta recrutatorului? Putea fi evitată această situaţie? Ce credeţi că a simţit persoana pe tot parcursul dramei? Ce aţi fi simţit voi într-o astfel de situaţie? Unde a greşit victima? Cum aţi fi procedat voi? După încheierea discuţiilor, elevii vor completa pe caiete, coloana a treia. Le voi solicita elevilor să se împartă în 5 grupe, a câte 5 elevi şi să compare informaţiile cuprinse în coloana a treia, să identifice asemănările şi deosebirile; Voi discuta cu clasa despre ce anume au învăţat în această lecţie şi voi completa şi eu pe tablă, elementele esenţiale în coloana a 3-a; Voi cere elevilor să compare coloana unu cu coloana trei şi coloana doi cu trei; Vom clarifica la final eventualele neclarităţi şi necesitatea prevenirii şi combaterii traficului. Evaluarea Fiecare grupă de elevi va realiza un poster pe tema NU traficului de persoane!; elevi vor primi câte o fişă în care îşi vor exprima părerea despre activitatea desfăşurată. Concluzii: Elevii au foist receptivi la lecţie, mulţi dintre aceştia aveau suficiente informaţii despre acest fenomen şi cunoşteau cazuri reale, care au fost împărtăşite şi colegilor. RESURSE BIBLIOGRAFICE: https://ec.europa.eu/commission/presscorner/detail/ro/ip_21_1663?fbclid=IwAR3vkgZ_MCYBZhG_1roSrf_TtNtgMBjPktwlAiDj-DhPESYIHBP0I8ukwo https://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/@ed_norm/@declaration/documents/instructionalma terial/wcms_088507.pdf https://www.digi24.ro/stiri/actualitate/social/romania-raiul-traficului-de-persoane-povestilecutremuratoare-a-doua-fete-impinse-catre-suferinta-chiar-de-familiile-lor-1425284 https://childhub.org/ro/resurse-multimedia-protectia-copilului/primele-5-mituri-despre-traficulde-persoane-document
Plan de activitate extracurriculara Prof. Mihailescu Maria Alina Scoala Gimnaziala Grigore Mihaescu Vlădesti Disciplina : Om și societate Grupa: Mare Data : Decembrie Tipul lecției/activității Extracurriculara Resurse utilizate Scop: a) Dezvoltarea capacităţilor de cunoaştere şi înţelegere a mediului înconjurător, a tradiţiilor şi obiceiurilor legate de sărbătoarea Crăciunului; b)Stimularea imaginaţiei creatoare şi a deprinderilor practice. Obiective a ) Să cunoască semnificaţia religioasă a Crăciunului; b) Valorificarea potenţialului creativ prin realizarea unor lucrări artistice ,folosind materiale diverse şi tehnici adecvate . 129
