Plan de lecție Prof. înv. primar- Dumitrescu Elena Școala Gimnazială Nr.1 Recea, Argeș Plan de lecție Disciplina: Educație civică Clasa: a III-a Data: 02. 06. 2021 Tipul lecției/activității: lecție seminar Scop: Identificarea unor reguli de comportament care ar dori să fie respectate în clasă, conştientizarea faptului că fiecare are drepturi dar şi îndatoriri în cadrul grupului şcolar. Evaluare/Feedback: Pe tot parcursul lecției DACĂ AŞ FI ŞEFUL CLASEI ATUNCI…. Imaginează –ţi că eşti şeful clasei tale. Notează în tabelul de mai jos câteva dintre lucrurile pe care ai dori să le schimbi în clasa ta. Aş propune …………………….
Aş interzice …………………………
- Prezentaţi apoi aceste propuneri colegilor voştri şi selectaţi împreună un set de reguli ale clasei (oral sau în scris). - Sunteţi de acord să respectaţi aceste reguli create de voi? Argumentaţi răspunsurile. - Consideraţi important faptul că aceste reguli au fost create de voi fără a fi impuse de alţii? REGULI ALE GRUPULUI. DREPTURI ŞI ÎNDATORIRI Unitatea de învăţare: Reguli ale grupului Materiale: Fişe de lucru, pixuri , creioane colorate. Procedura: 1. Se vor distribui fişe de lucru elevilor spunând despre faptul că vor fi puşi în situaţia de a fi liderul clasei sale. 2. Dat fiind acest fapt fiecare dintre ei va trebui să completeze un tabel din fişa de lucru prin care să vină cu idei noi, care să poată fi aplicate în clasa de elevi astfel încât să fie acceptate de colegi. 3. Exerciţiul poate fi aplicat în cadrul lecţiei de recapitulare după ce elevii au conştientizat faptul că fiecare copil are drepturi dar şi îndatoriri în cadrul grupului din care face parte. 4. Pe baza ideilor propuse de elevi se va putea întocmi un regulament al clasei care să fie votat şi adoptat de toţi elevii pentru a fi respectat. Discuţii: Întrebări generale: 1. Vi se pare necesar să aveţi un set de reguli pe care fiecare să le respecte? 2. La ce v-aţi gândit când aţi propus o serie de reguli? 3. Ce vi s –a părut mai uşor, să propuneţi o serie de lucruri sau să interziceţi altele care aţi observat că există în clasă şi nu vă fac plăcere? Întrebări de personalizare: 1. Cum te –ai simţit când te –ai gândit că tu poţi fi şeful clasei? 218
