Transnational Didactic Experience =Ghidul aplicativ-metodic pentru profesori

Page 252

https://profs.info.uaic.ro/~nicky/cursuri/Curs%20V.pdf

Feedback-coaching Prof. Popescu Ionela-Simona Colegiul Economic ,Râmnicu Vâlcea Răspunsuri: 1. Sunt sigură că nu ai uitat de acele conturi. Totuși nu ai reușit să le realizezi și te rog să o faci astăzi urgent. Mă bazez pe tine. 2. Shirley, hai să realizăm conturile necesare pentru sedința de vineri, de preferat la ora 14.00. Ținem legătura! 3. John munca ta este bună dar ar trebui să ai mai multă grijă de tine, căci ești un membru de nădejde în echipa noastră. 4. John, pentru a da o impresie bună ar trebui ca de mâine să avem o ținută mai formală. 5. În general s-au atins obiectivele de performanță, dar există printre noi colegi care ar trebui să se implice mai mult. 6. Richard observ că săptămâna aceasta a mers mai greu, pot să te ajut să facem împreună. II. Precizați avantajele unui feedback bun. Feedbackul este un instrument pe care oamenii îl folosesc în permanență, atât în viața personală, cât și în cea profesională. Facem de multe ori acest lucru fara sa ne dam seama. Dacă vorbim despre definiția lui oficială, www.dexonline.ro definește feedbackul ca o „retroacțiune care se manifestă la nivelul a diferite sisteme (biologice, tehnice etc.) în scopul menținerii stabilității și echilibrului lor față de influențe exterioare; retroacțiune inversă, conexiune inversă, cauzalitate inelară, lanț cauzal închis“. Cu alte cuvinte, feedbackul este o reacție care are rolul de a menține stabilitatea și echilibrul. El trebuie să fie mai ales un răspuns la o anumită cauză. Feedbackul nu trebuie să fie o reacție la ceea ce a declanșat cauză, ci, mai degrabă, o reacție la efect. Atunci când oferim un feedback, acesta trebuie gândit ca un răspuns care să comunice eficient și foarte exact ce ne deranjează, în ce mod ne afectează sau care anume sunt așteptările noastre de la o persoană. Feedbackul nu trebuie formulat astfel încât să lezeze o persoană. Cel care primește feedback trebuie să înteleagă clar care anume sunt nemulțumirile legate de el. De asemenea, persoana care primeste feedback trebuie sa inteleaga faptul ca cel care deranjeaza este comportamentul afisat, și nu persoana lui. Mai exact, feedbackul trebuie să fie o reacție la un comportament, la ce a experimentat o persoana când a intrat în contact cu un anume fenomen. Feedbackul nu trebuie să fie un sfat, o sondare psihologica, o critică sau o laudă. Exista trei tipuri de feedback: Feedbackul evaluativ – acesta nu generează cele mai bune rezultate, din păcate. De multe ori, acest tip de feedback este interpretat, mai ales atunci când este negativ, ca răutate sau atac la persoană. Feedbacul evaluativ este eficient numai în cazurile în care este pozitiv. În cazul în care avem de-a face cu un feedback negativ, acesta nu va duce decat în cazuri rare la schimbarea comportamentului. În plus nu va

252


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

Prof. Dogaru Nicuța Aura

5min
pages 277-278

Prof. Georgescu Livia

1min
page 273

Prof. Roman Elena- Bianca

1min
page 274

Prof. Ionescu Ana – Maria

2min
page 272

Prof. Dicu Sevastia Lizuca

2min
page 268

Prof. Grigorie Elena

5min
pages 264-265

Prof. Georgescu Maria-Adela

2min
page 266

Prof. Băiașu Luminița Ileana

1min
page 270

Prof. Ionescu Maria

1min
page 263

Prof. Merlan Doina Narcisa

2min
page 260

Prof. Lazăr Alina Ștefania

2min
page 261

Prof. Istrate Amalia

1min
page 262

Prof. Miroiu Carmen Liliana

1min
page 258

Prof. Popescu Corina

1min
page 255

Prof. Mihăilescu Maria Alina

1min
page 259

Prof. Popescu Ionela-Simona

8min
pages 252-254

Prof. Păușescu Ioana Consuela

1min
page 256

Prof. Răcășan Constantin Remus

1min
page 250

Prof. Simion-Bicuț Maria Mihaela

1min
page 248

Prof. Predescu Georgeta

2min
page 251

Prof. Voicu Andreea-Mădălina

1min
page 244

Prof. Tănasie Elena Alina

2min
page 247

Prof. înv. primar -Anghel Augustina

1min
page 239

Prof. înv. primar- Irimia Daniela Elisabeta

1min
page 238

Prof. Barbu Florica

1min
page 237

Prof. înv. primar- Negrițoiu Claudia Daniela

1min
page 236

Prof. înv. primar Perniu Mariana

1min
page 235

Prof. Zaman Florentina

4min
pages 232-234

Prof. Telescu Violeta

1min
page 231

Prof. Stănculescu Magdalena

1min
page 230

Prof. Niță Maria Daniela

4min
pages 227-228

Prof. Nițu Mihaela

1min
page 229

Prof. Nicolae Gherghina

2min
page 226

Prof. Nicolae Gheorghe

1min
page 225

Prof. Mureșan Georgeta Monica

1min
page 223

Prof. Corina Violeta Motrun

1min
page 222

Prof. Alexandra Ion-Soare

1min
page 221

Prof. Ilie Niculina

2min
page 220

Prof. Gheorghe Georgeta

1min
page 219

Prof. înv. primar- Dumitrescu Elena

1min
page 218

Prof. Vasilescu Mihaela

1min
page 205

Prof. Ionescu Ana Maria

4min
pages 210-211

Prof. Berevoescu Alina-Elena

1min
page 214

Prof. Șorlei Elena

1min
page 213

Prof. Dogaru Nicuța Aura

1min
page 208

Prof. Tănasie Elena Alina

1min
page 203

Prof. Costescu Sanda-Adriana

1min
page 207

Prof. Simion-Bicuț Maria Mihaela

9min
pages 199-202

Prof. Răcășan Constantin-Remus

7min
pages 194-196

Prof. Popescu Corina

2min
pages 190-191

Prof. Sandu Florin-Laurențiu

1min
page 198

Prof. Radu Laura-Elena

1min
page 197

Prof. Păușescu Ioana Consuela

4min
pages 183-189

Prof. Olariu Mariana Mirela

1min
page 182

Prof. Miroiu Carmen Liliana

2min
pages 178-179

Prof. Munteanu Daniela Alexandra

2min
pages 180-181

Prof. Merlan Doina Narcisa

3min
pages 175-176

Prof. Amalia Istrate

3min
pages 172-173

Prof. Ionescu Maria

3min
pages 170-171

Prof. Lazăr Alina Ștefania

1min
page 174

Prof. Georgescu Maria-Adela

1min
page 166

Prof. Grigorie Elena

4min
pages 167-169

Prof. Dobra Carmen Mădălina

1min
page 165

Prof. Cheran Mirela

3min
pages 160-161

Prof. Băiașu Luminița Ileana

3min
pages 158-159

Prof. Bădescu Ruxandra Florentina

0
page 157

Prof. Turmacu Mihaela Adriana

2min
pages 152-153

Prof. Voicu Andreea-Mădălina

1min
page 156

Prof. Tănasie Elena Alina

2min
pages 149-150

Prof. Simion-Bicuț Maria Mihaela

0
page 148

Prof. înv. primar-Trăneci Daniela

1min
page 151

Prof. Sandu Florin-Laurențiu

0
page 147

Prof. Olariu Mariana Mirela

7min
pages 135-139

Prof. Radu Laura-Elena

1min
page 146

Prof. Popescu Corina

1min
page 140

Prof. Popescu Ionela Simona

4min
pages 141-144

Prof. Munteanu Daniela Alexandra

1min
pages 133-134

Prof. Mihailescu Maria Alina

2min
pages 129-130

Prof. Amalia Istrate

3min
pages 124-126

Prof. Grigorie Elena

0
page 122

Prof. Dobra Carmen Mădălina

1min
page 120

Prof. Chisӑlițӑ Valentina-Denisa

0
page 115

Prof. Dicu Sevastia Lizuca

5min
pages 116-119

Prof. Cheran Mirela

2min
pages 113-114

Prof. Georgescu Livia

1min
page 108

Prof. Băiașu Luminița Ileana

4min
pages 110-112

Prof. Angheloiu Elena Narcisa

1min
page 107

Prof. Șorlei Elena

1min
page 106

Prof. Deonise Corina

2min
pages 97-98

Prof. înv. primar-Negrițoiu Claudia Daniela

3min
pages 94-95

Prof. Irimia Daniela Elisabeta

2min
page 99

Prof. Ionescu Ana Maria

1min
page 102

Prof. înv.primar-Roman Elena Bianca

1min
page 101

Prof. Barbu Florica

1min
page 96

Prof. Zaman Florentina

11min
pages 88-92

Prof. Telescu Violeta

3min
pages 86-87

Prof. Nicolae Gherghina

2min
pages 80-81

Prof. Nicolae Florentina Gabriela

1min
page 78

Prof. Stănculescu Magdalena

3min
pages 84-85

Prof. Niță Maria Daniela

1min
page 82

Prof. Mureșan Georgeta Monica

1min
page 77

Prof. Corina Violeta Motrun

1min
page 76

Prof. Nițu Mihaela

0
page 83

Prof. Nicolae Gheorghe

0
page 79

Prof. Ionică Mihaela Delia

0
page 74

Prof. Gheorghe Georgeta

11min
pages 65-70

Prof. Berevoescu Alina-Elena

1min
page 57

Prof. Ilie Niculina

1min
page 71

Prof. înv. primar Anghel Augustina

3min
pages 61-62

Prof. Cernătescu Miluța

4min
pages 58-59

Prof. Dorobanțu Mariana

1min
page 60

Prof. Alexandra Ion-Soare

2min
pages 72-73

Prof. înv. primar- Dumitrescu Elena

3min
pages 63-64
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.