Proiect didactic Prof. Zaman Florentina Liceul Teoretic Costeşti, Argeş
Clasa :a IX-a A Data : 27.05.2021 Timp : 50 minute Disciplina: Consiliere şi orientare Unitatea de învățare: Autocunoaștere și dezvoltare personală Subiectul: Inteligența emoțională Tipul lecției: Consiliere de grup Scopul: Dezvoltarea conștiinței de sine și formarea deprinderilor de interacțiune socială ● Competenţe generale, valori și atitudini -Integrarea abilităţilor sociale şi emoţionale în vederea dezvoltării personale. -Dezvoltarea abilităţilor interpersonale necesare în şcoală, în familie, în grupul de prieteni şi în carieră. -Relaţionare pozitivă cu sine şi ceilalţi. -Valorizarea relaţiilor interpersonale. ● Competenţe specifice 2.2. Aplicarea tehnicilor de management al emoţiilor. Analizarea strategiilor pentru dezvoltarea emoţională şi socială. ● Standarde de conţinut Paşi pentru managementul emoţiilor. Tehnici de autocontrol emoţional. Inteligenţa emoţională. ● Concepte Managementul emoţiilor – practicarea autocontrolului emoţional în diferite situaţii de viaţă Emoţie Anxietate Inteligenţa emoţională STRATEGII DIDACTICE Metode și procedee: conversaţia, explicaţia, exemplificarea, dezbaterea, munca independentă Mijloace și materiale: tabla, test de inteligenţă emoţională, fişe de lucru 1, 2. Bibliografie: ” Inteligenţa emoţională ”- Daniel Goleman, Curtea Veche, Bucureşti, 2001. ”Consiliere educațională. Ghid metodologic pentru orele de dirigenţie şi consiliere”- Adriana Băban, Cluj Napoca, 2011 SCENARIUL DIDACTIC 1.Moment organizatoric
Organizarea clasei în vederea desfăşurării activităţii Verificarea existenţei resurselor materiale
88
