I en utforskende samtale om litteratur er det viktig å bruke eksempler og sitater fra teksten dere snakker om, aktivt. Påstander og tolkninger du kommer med om teksten, bør underbygges med sitater og eksempler. I en samtale om diktet til Wøien Håland kan en påstand om motivet i diktet være at «nevrosen» framstilles som et barn som vokser opp, og at det lyriske jeget har en morsrolle for nevrosen. Sitater som underbygger dette, er for eksempel «først bar eg nevrosen i magen», «no har han vakse opp» og «eg hjelper han med å flytte ut». Sitatene over viser at nevrosen tillegges menneskelige egenskaper, den blir personifisert. Personifisering er et relevant og norskfaglig begrep som er fint å bruke her. Videre kan dere stille spørsmålet om hvorfor nevrosen framstilles som et barn som vokser. Hva er meningen med det? Viser det hvor knyttet det lyriske jeget blir til sine egne psykiske lidelser, eller viser det at slike utfordringer også kan flytte ut og forsvinne til slutt? En fordel med utforskende samtaler er at du ikke trenger å ha alle svarene før samtalen starter. I samtalen kan du både finne ut hva du egentlig mener, og du kan utvikle tolkningen din ved å lytte til andres tanker. Det sentrale spørsmålet om hva diktet forteller om å leve med psykiske lidelser, utforsker dere sammen. Sannsynligvis vil du få mange nye perspektiver på hvordan man kan forstå diktet, og hva det forteller. Under kan du se noen oppsummerende tips til utforskende samtaler. TIPS TIL DEN UTFORSKENDE SAMTALEN → Ha en utforskende innstilling til emnet som skal diskuteres – du trenger ikke fasitsvar. →
Vær aktivt lyttende til dem du snakker med.
→
Utvid perspektivene i samtalen, og prøv ut tanker, ideer og refleksjoner.
→
Bruk sitater, eksempler og vis til kilder dersom dette er en del av oppgaven.
Muntlig eksamen Når skoleåret nærmer seg slutten, kan du bli trukket ut til eksamen i norsk muntlig. I løpet av en halvtime skal du vise hva du kan om noen spesifikke temaer. Hvordan kan du lykkes best mulig denne dagen? Det får du tips til under, enten du er privatist eller elev. Gjennomføring av muntlig eksamen vil avhenge av om du er skoleelev eller privatist. Utdanningsdirektoratet har lagd regler for muntlig eksamen, men hvordan eksamen ser ut, vil variere fra klasse til klasse. Muntlig eksamen lages lokalt, det vil si at norsklærerne og sensorene samarbeider om å lage oppgaver ut fra hva elevene har lært. Muntlig eksamen har ulike rammer for elever og for privatister. Noen av forskjellene kan du se i tabellen.
2 | grip ordet
87
